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专业商务调查

文章来源:admin 更新时间:2020-11-10

专业商务调查

专业业务调查

香港理想教育集团清华公园教育研究院院长谭庆才亲自主持,电子商务运营总监李卫华担任组长,组建了职业教育电子商务专业研究小组中国中等职业学校电子商务专业的现状,主要对电子商务课程体系,电子商务培训技能培训计划,创新创业培训体系等进行了现场检查和访谈,现在分享相关的初步结果。

第1部分:现状和问题描述

一、中专从事电子商务专业的学生的现状

技术中等职业学校的电子商务专业专业商务调查,根据电子商务类的情况以及与电子商务专业的交流专业商务调查,目前的电子商务专业学生对电子商务的整体了解较模糊,而对电子商务的了解较少电子商务理论知识。知道学习电子商务的重要性,因此对学习电子商务的兴趣还不够强烈。自卑感强,对电子商务职位所需技能的了解不足,动手能力弱。配置自己的计算机的学生数量很少。第二年的手机拥有率约为80%,学生们自己购买计算机的可能性也较小。

二、具体问题的描述

1、公司最想招募的是既了解理论知识又了解实战的电子商务人才,而学生们对理论知识却很少,而实战则严重缺乏;

根据电子商务招聘的反馈,了解电子商务运营理论并具有实践能力的电子商务人才通常是企业最渴望的人才,尤其是电子商务,网络营销,艺术等,文案写作等。对于具有非常强的实战能力的人才,差距是非常大的(整个电子商务行业的人才差距为每年445.70,000,请参阅电子商务发展附录以了解详细信息)。这种人才不仅容易找到工作,而且薪水也很高。 。通过询问和沟通,我了解到中专的电子商务专业对电子商务工作技能的了解很少,而实际技能却严重缺乏。为了增强电子商务专业的竞争力,他们可以在毕业后适应企业电子商务。相关工作要求。因此,电子商务专业必须加强对电子商务相关职位的电子商务理论和实践技能的培训,尤其是对实践技能的培训(由于缺乏与电子商务相关技能的实践操作,学生参与其中与电子商务有关的工作技能实践操作非常薄弱);

2、教学目标与公司的实际要求不符

通过检查电子商务学生在暑假期间所做的事情以及本学期的目标计划在教室中发布,几乎写下了他们暑假期间所做的所有琐碎的事情,并且没有一个学生提到电子商务与工作有关的技能的学习对于本学期的作业,学习目标而言,只是认真学习之类的简单词汇。基本上没有提及电子商务相关职位所需的技能,也没有提及要学习和掌握的特定电子商务。对于相关的工作技能,学生没有特定的知识和从事电子商务的能力。为了完成学业和考试,他们常常敷衍了事。他们远远不能满足公司对电子商务相关人才的要求。

3、电子商务专业教科书的理论要点与企业需要掌握的理论要点之间仍然存在一定差异。

当前电子商务教科书中的大多数理论知识点已不再适合于不断变化的电子商务人才培训。市场上的教科书过分强调教学的理论化,很少提及实用知识点,不适合企业电子商务实际作战需要的理论点;

4、缺乏面向项目的相关电子商务技能培训

企业电子商务项目的管理由艺术,文案写作,网络营销,网站建设,客户服务,电子商务平台运营和其他相关技能人才组成的团队完成。涉及图片处理和文案策划。 ,产品定位,人群定位,营销流程设计,目标计划分解,客户流失,淘宝/阿里巴巴/京东详细页面交易率优化,数据分析等工作无法由一个人完成,这需要每个团队成员成员必须精通相关工作技能才能出色地实现目标。如果学生没有完成实际项目,那么他们将不了解整个电子商务项目的交易。因此,学生很难完全理解相关电子商务职位必须掌握的技能。这是为了提高学生的就业和薪水。不利。

5、电子商务教师和相关支持设施无法跟上电子商务的实际需求

对于电子商务专业来说,最重要的事情是实用性,但是目前的老师要么是计算机老师,要么是刚毕业的老师。他们缺乏电子商务运营经验。当前,许多多媒体教室计算机被用于学校中的电子商务学生教学。互联网速度非常慢,学生在使用计算机进行实际操作时不得不等待很长时间,这严重影响了学生在实际操作中的积极性和主动性,无法满足电子商务的实际要求。

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